Publicación
La epistemología evolutiva: ¿una posición justificada o una simple analogía?
Resumen
183 La epistemología evolutiva: ¿una posición justificada o una simple analogía? Gisela Lamas Introducción En este trabajo se analizará un problema de la epistemología evolutiva que, a mi juicio, no fue lo suficientemente desarrollado por los autores que defienden esa posición epistemológica. Me refiero, en particular, al problema de la justificación de esa epistemo- logía. Si bien es ya una discusión bastante común en los trabajos epistemológicos anali- zar el problema del metacriterio (es decir, si el criterio o los criterios metodológicos postu- lados por cierta epistemología pueden ser ellos mismos puestos a prueba y salir exitosos en tal prueba), no me limitaré a este tópico. Las razones son variadas pero, quizás la más importante a tener en cuenta es que la epistemología evolutiva no postula ni criterios a priori ni universales, por lo tanto esta discusión meta-metodológica no tendría sentido en este caso. Otra aclaración importante para hacer es qué se entiende por «epistemología evolu- tiva» porque, al igual de lo que sucede con otras clases de epistemologías, ésta tiene .
Descripción
183 La epistemología evolutiva: ¿una posición justificada o una simple analogía? Gisela Lamas Introducción En este trabajo se analizará un problema de la epistemología evolutiva que, a mi juicio, no fue lo suficientemente desarrollado por los autores que defienden esa posición epistemológica. Me refiero, en particular, al problema de la justificación de esa epistemo- logía. Si bien es ya una discusión bastante común en los trabajos epistemológicos anali- zar el problema del metacriterio (es decir, si el criterio o los criterios metodológicos postu- lados por cierta epistemología pueden ser ellos mismos puestos a prueba y salir exitosos en tal prueba), no me limitaré a este tópico. Las razones son variadas pero, quizás la más importante a tener en cuenta es que la epistemología evolutiva no postula ni criterios a priori ni universales, por lo tanto esta discusión meta-metodológica no tendría sentido en este caso. Otra aclaración importante para hacer es qué se entiende por «epistemología evolu- tiva» porque, al igual de lo que sucede con otras clases de epistemologías, ésta tiene .
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