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Item type:Publicación, El psicoanálisis como práctica de discurso(Doctorado en Psicología. Facultad de Psicología UNT., 2018) Mozzi, Mariela AnaEl recorrido de esta tesis es un punto de llegada que inicié hace más de veinte años cuando me incorporé al equipo docente de la Cátedra de Estrategias de Prevención Psicológica de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán, en aquel entonces llamada Psicohigiene. Lugar que puso a andar una vocación singular, la de jugar la partida de las prácticas sociales sostenidas en un andamiaje teórico, el Psicoanálisis. Plataforma que no hubiera sido suficiente sin las experiencias de las que participé, bajo la dirección y la habilidad clínica de la Prof. Luisa Damm de Mazzamuto y el Prof. Mario Alfredo Ygel. Enlace entre clínica y teoría necesaria para avanzar en la formalización a la que nos vemos convocados en la Universidad y que contribuye a la fundamentación del Psicoanálisis en otros campos. Las experiencias mencionadas siempre se desplegaron en ámbitos colectivos: grupos, instituciones y comunidades. Esto requería de la consolidación de un grupo de trabajo que lo sostenga. Equipo que se hizo eco de los avances y detenciones de la práctica y en el que encuentro un espacio fructífero de resonancias intimas, como decía Fernando Ulloa, necesarias para mantener viva la vocación.Item type:Ítem, La naturaleza del recargo(Universidad Nacional de Tucumán, Facultad de Ciencias Económicas, 2024-03-01) Nuñez, Lourdes C.Análisis conceptual y doctrinario sobre la naturaleza jurídica del recargo tributario en Argentina. Se examina su definición como una carga adicional por incumplimiento, sus características (sancionatorio, accesorio y proporcional), y las diferentes teorías (sancionatoria, compensatoria y mixta) desarrolladas en el derecho tributario argentino, conforme a la Ley de Procedimiento Tributario (Ley 11.683) y el Código Tributario.Item type:Ítem, Plan comercial para La Menequita(Universidad Nacional de Tucumán, Facultad de Ciencias Económicas, 2023-02-11) Cerasuolo, Gabriela; Martínez, VíctorEste trabajo de investigación se centra en el diseño de un plan comercial, utilizando herramientas como Canvas y las 4P del Marketing, para la empresa familiar de repostería "LA MENEQUITA", ubicada en Yerba Buena, Tucumán. El objetivo es aumentar las ventas, fortalecer los canales de distribución y las alianzas, y posicionar la empresa en el mercado actual.Item type:Revista, Item type:Ítem, Lenguaje Sectoriales(2007) Elena Victoria , Acevedo de BombaLa tesis, titulada "Lenguajes Sectoriales: El discurso especializado del urbanismo italiano y su recepción en hispanohablantes", fue escrita por Elena Victoria Acevedo de Bomba. El trabajo se enmarca en el campo de la Lingüística Aplicada y se centra en la lecto-comprensión y el procesamiento de información de textos académicos en lengua extranjera (L2). El Objeto de Estudio La investigación se focaliza en el discurso especializado del urbanismo italiano (una "microlengua"), y en las dificultades que encuentran los hispanohablantes al enfrentarse a este tipo de textos. La hipótesis general es que los discursos especializados de esta comunidad discursiva (arquitectos, urbanistas, etc.) pueden estar integrados por hablantes de distintas lenguas que tienen en común una profesión. Estructura Simplificada de la Tesis El volumen se organiza en tres grandes núcleos macroestructurales, que abordan el fenómeno desde la producción del texto hasta su recepción didáctica: 1. Microlenguas Científico-Profesionales: Se define qué son los lenguajes de especialidad o microlenguas científico-profesionales. Se analiza la comunicación especializada y se subraya que esta exige conocimientos específicos y terminología propia. 2. El Discurso del Urbanismo Italiano: Se estudian las características lingüísticas y textuales específicas de los escritos urbanísticos italianos. Esto incluye el análisis de la terminología central del área, como los términos urbanística, urbanismo y urbanización, además de la sintaxis y el uso de metáforas en este discurso. 3. Lecto-Comprensión del Discurso Especializado: Se propone una didáctica basada en un modelo microlingüístico. El objetivo es desarrollar la competencia lectora de los aprendices de L2 a través del uso de diversas estrategias de comprensión. Las estrategias clave promovidas incluyen: • El uso de elementos paratextuales (títulos, subtítulos) para anticipar la macroestructura del texto. • El reconocimiento de marcadores y conectores discursivos que ayudan a guiar la interpretación del sentido. • La aplicación de estrategias macroestructurales (como el reconocimiento de palabras clave e ideas principales) para sintetizar el contenido. • La elaboración de resúmenes y mapas conceptuales como técnicas para reestructurar y jerarquizar la información. En esencia, la tesis concluye que leer textos especializados en L2 no es solo una actividad lingüística, sino un proceso activo de construcción de significado que requiere la intervención pedagógica para dotar al lector de competencias estratégicas que le permitan interpretar, actuar y generar información de forma autónoma.